同学打架看热闹检讨书 第1篇
尊敬的老师：
因为打架被学校给予记过处分，当时犯下严重的错误。学习，是靠平时的积累和刻苦才获得收获的。之前的'我没有形成很好的纪律观念和学习观念，班主任工作太忙，有许多事情还要处理，而我不但给班主任惹了麻烦，我还有什么理由不改呢!
这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，人品比所获得的知识多少更为重要，犯了错误就要受到处罚，所以学校给我处分之后，我深深的谴责着自己的所作所为。
经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及，所以这段时间以来，我处处严格要求，在纪律和学习都比以前更加努力，现在的我比以前有了很大的改变，现在的我有较强的纪律观念，也懂得身为一名在校中学生学习的纪律观念是端正的，我在一些学习和生活细节中还存在一定的不足，不过我会努力，努力把坏习惯全部改掉，成为一名优秀的学生。
同时我自己很自觉的不断反省，不断反省，不断发现并改正自己的缺点在今后的时间里我会好好表现，上课认真听讲，听老师的教导。
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
同学打架看热闹检讨书 第2篇
尊敬的老师：
您好！
我是您的学生xx，很抱歉今天自己会做出这样的行为，老师，我知道错了，这样的行为实属不应该。
今天第二节课下课，我们刚刚做完早操，正当走在路上的时候，我们班的xx同学和隔壁班的xx同学不知道什么原因打了起来，当时的我们还以为他们两个是闹着玩的，买又想到后来越来越激烈，有的同学们想去阻止，就被误伤了，我本来也有想上去阻止的心，但是看到他们彼此已经掐红了眼，怕误伤到自己，就没有上前，于是就选择了在一旁凑热闹。他们下手越来越狠，两个人已经达到了不可开交的地步，因为是在操场上，引起了很多人的围观，两个人的脸都被打出了血，鼻青脸肿的。因为我们的围观，很快引起了老师们的.注意，随后，那两个同学在几名老师的帮助下终于是结束了这场斗争，两个人即便被分开了，那眼神中还是透着愤怒，要不是老师的出现，他们可能已经没有理智了，有几名老师在，他们总算是清醒了一些。随后这两名同学便被老师领去医务室检查伤势。留下我们围观在最前面的人进行检讨和反思。
教导主任将我们这群凑热闹的学生带给了每个班的班主任进行批评教育。早在德育处的时候，教导主任就痛批了我们一顿，随后您又对我进行了一次批评教育。我现在仔细想来，自己去实在是太不应该了，就这样凑热闹，没有想着上前组织他们，真是因为凑热闹的很大一部分同学都是本着我这样的想法，所以彩会导致事情闹到这种地步。劝架的同学就只有一个，其他的同学都在一旁看着，并没有人上前帮忙，我现在回想起当时凑热闹的我们，就如同一群冷血动物，我们在一旁看热闹，却不管这两个同学这样打下去会发生什么样的事情，xx好歹是我同班的同学，我就这样站着看热闹没去帮忙。倘若我当时站出来了，就一定还会有更多的同学站出来，阻止这场闹剧，但可惜的是，我没有，除了那名同学之外，我们都选择了站在一旁漠视。
我现在想起当时的场景，真的觉得自己实在是太不应该了，我很愧疚，假如当时我站出来了，这两名同学就不会打得这样激烈了。现在两名同学的伤势一定很严重，两个人打得头破血流，看上去只是这两个人的错，实际上，我们这群凑热闹的学深也有责任。
老师，对不起，我当时就应该积极的上前去阻止，而不是站在一旁凑热闹，当时的自己简直是不懂事了，下次遇到这样的事情，我一定会毫不犹豫的站出来帮忙！
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
同学打架看热闹检讨书 第3篇
尊敬的公司领导：
您好!
我怀着深深的歉意向您递交我的书面致歉信。十分抱歉让您在百忙之中还要处理我的事情!
关于5月15日我在酒吧喝醉酒与x同事争吵并发生肢体冲突的事件，事情的经过大致是这样的：x同事之前联系的客户因为不太满意公司的订单的一条细则，要求重新修改订单。x同事按照公司业务规章，或许是考虑重新修改太过麻烦。不予可以重新修改。
我看到这种情况，为了挽留客户就督促x同事尽快按照客户要求重新修订。结果我们在酒吧一边喝酒一边聊的时候，有几句言语不和，我开始与xx同事谩骂起来。争吵的经过大致是这样的。
针对此次酒吧打架的事件，我知道我们的影响恶劣，首先是在客户面前发生这样的事情，对于公司的形象是一次严重的摧残。其次，此次事件暴露出我原先就跟x同事存在不合纠纷，最后才会通过这样一次口角爆发出问题。我应该及时发现自己对他有意见，及时解决的，那样也不会发生今天这样的事情了。
领导，在此我真的.觉得很对不起。这件事整体来看，还是我先动的口角，打架的主要责任也在于我。为此，我要对您做深深的道歉。
我向您发誓，我保证今后再也不会跟同事争吵了，我今后遇事都退一步，这样就可以海阔天空。我要好好反省这次错误，尽快地向你递交此次错误的检查。为了更好更快地翻过这一页，我也要尽量跟x同事修补回关系，为了一个良好的公司工作同事关系而努力，希望我能跟他友好的相处。
此致：深深抱歉，希望原谅!
检讨人：xxx
日期：20xx年x月xx日