读生命生命有感 第1篇
我读了杏林子写的《生命 生命》这篇文章后，感受到了生命的顽强，并明白了一个道理：生命是有限的，我们一定要珍惜它们，让有限的生命体现出无限的价值。
我还读了其它一些关于生命的文章，例如《半截萝卜也能开花》，它讲述了出生在爱荷华州的小姑娘妮可.凯利从小就是个舞蹈迷，获得过许多重量级的奖项，后来被鳄鱼咬了一口，截了肢，变得封闭自卑起来，她的妈妈把半截萝卜泡在水里，最后萝卜竟开了花，使妮可.凯利找回了热情与自信，成为了20xx年的“爱荷华小姐”。这半截萝卜顽强的生命力使妮可.凯利顽强地站了起来，通过自己的努力浇灌出了人生路上的生命之花。
在我看来，生命是我家花盆里的凤仙花，我经常为它们浇水，精心照料着它们，如今它们已从一颗颗小种子里破壳而出，长得葱葱茏茏，俨然一片“小森林”。生命是一只只蚯蚓，在泥土中蠕动，为农民伯伯种的水果、蔬菜松土，使果蔬质量好……虽然生命多姿多彩，但是许多人不珍惜它们，赌博、吸毒…….不仅给自己、家人带来了痛苦，也给社会带来了危害，我们要珍惜生命，不能蹉跎光阴，浪费生命。
生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。
读生命生命有感 第2篇
每当我高呼“生命”这一个词时，我就会常常想，生命到底是什么呢?自从我读了《生命，生命》这篇课文后，我的心灵受到了一次震撼。
其实一个人的生命属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让自己的人生活得更精彩。在生活中，我也有这样的经历。如那次我要去考舞蹈8级，为了能考上，我每天坚持练习下叉、下腰等基本功一个小时，虽然很苦，但我为自己的坚强而感到高兴。
就像文中杏子说的：“虽然生命短暂但是，我们却可以让有限的生命体现出无阻的价值。”让我们去珍惜生命，热爱生命，让我们的人生活得更加光彩有力。
读生命生命有感 第3篇
我今天怀着好奇的心情读了《生命生命》这篇文章，让我知道了生命如此宝贵。
这篇文章讲了三个故事，每一个故事都有不同的道理。第一个故事是飞蛾求生。这个故事让我知道了生命的珍贵；第二个故事是瓜苗生长，让我知道了生命的顽强；第三个故事是心脏跳动，让我知道了生命不是漫长的，是短暂的`。
当我读完第三个故事中的一句话：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。”意思是人生两捉态度。第一种是珍惜时间，珍惜生命。第二种是浪费时间，虚度光阴，或者说对生命不负责，强调的就是一个人的两种态度。
我看见这样一份报告。某小学刚开学时，有四名学生不知受了何种冤屈，竟有四位学生跳楼死亡，想一想绝境中奋力求生的飞蛾，它是多么珍惜生命，被手抓住了。就像狮子一下把你按到地上，你已经看到你马上到第二世界中了。飞蛾就在这样的情况下还做出最后的挣扎，是那么想逃出绝境，回归大自然。如果给那四位同学一个小时时间，让他重读这篇文章，我想他一定脸红的像熟透的苹果。
但童第周就不是这样做的，童第周上高中的时候，付出十倍的努力，但没有考上。于是，童第周又付出二十倍的努力，在办公室读书，当办公室关门的时候，老师发现了童第周，让他快点走。童第周又在厕所读书，最后在路灯下读书，晚上三更半夜回到家，早晨五更鸡鸣，童第周又读书。他巴不得让时间老人多给些时间，一秒当一小时用。可想而知，正因为这他样珍惜时间，他当上了举世闻名的生物学家。
生命是宝贵的，也是短暂的。“一寸光阴一寸金”，我觉的我有些浪费时间。不过，我一不定期要珍惜时间，不浪费一分一秒，也不摧残生命，让我们光彩有力。
读生命生命有感 第4篇
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，环境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲女孩；这一幅幅动人的.画面无不展示着他们对生命的热爱。在生活中，我们随处也可以看到、听到、感受到生命的跳动。春天，小草从泥土里倔强的探出头；蚯蚓在地底下默默无闻的翻土；蚕破茧而出，也是对生命的渴望和足够的勇气。记得家里养了一瓶富贵竹，因为枝干全发黄了，除了头部发绿的一小段，其余部分爸爸就全剪了。看着只有一小段没有躯体的富贵竹孤独的静静地漂浮在花瓶中，我以为过不了几天，它一定死掉了。可是过了一段时间，我发现花瓶里的富贵竹又有“动静”了！硕果仅剩的叶子变绿了，几缕根须开始冒出了出来，接着叶子之间冒出一个小芽，很不起眼。慢慢地，这株小芽越长越高，分枝、长叶，最后竟成了一颗亭亭玉立的富贵竹！这是多么强大的生命力啊！连小小的植物都有对生命的喜爱和渴望，那么我们又该怎样诠释和珍爱宝贵的生命呢？
生命的意义就是不畏困难，快乐的生活！让我们好好珍爱有限的生命，让它体现出无限的价值吧！
读生命生命有感 第5篇
生命——到底是怎样的呢?它令我琢磨不透，是暗淡的?是辉煌的?是无趣的?还是精彩的?谁也不知道自己的生命到底是怎样的一条路，直到我读了《生命生命》才真正体会到生命很可贵，我们不仅要珍惜生命，还要让有限的生命创造出无限的价值。
《生命生命》这篇课文主要讲述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事，展现出生命的意义：生命虽然短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。看那小飞蛾的“挣扎”，意味着生命面临着严重的'威胁时的一种_，挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有一种强烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，小小的昆虫竟然如此，更何况是人呢?
我们和杏林自比起来，我们可差远了!我在家里就像一个小皇帝，衣食无忧。早上起来，一伸手妈妈就帮我穿上衣服;晚上一躺下，妈妈就帮我盖好被子，有时还要耍耍小脾气。想到这儿的时候，往事便在我脑海中回荡……
记得有一次，快考试了，妈妈给我布置了一些课外练习，要睡觉的时候，已经九点多了，我就嚷嚷着明天起不来，感觉非常委屈。现在回想起来，我觉得自己简直是在虚度光阴，这样的生活又有什么意义呢?学习了这篇文章，我也下定决心，要好好学习，主动锻炼自己的能力，将来为祖国做贡献。这样我的生命才会有价值。
我下决心从现在开始，一定加倍爱惜生命，珍惜生命，要让自己活得更加光彩有力，更加有意义。
读生命生命有感 第6篇
“生命”，的确是一个神秘的被测物体，因为他从不愿意告诉我们他对我们生命的决定，他只会愚弄我们，让我们像一只“无头苍蝇”一样，无方向的四处奔波寻找……
“生命”，一直是众人讨论的话题，萧楚女认为“生命应该像如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的”；鲁迅认为“生命的路是从没路的地方践踏出来的，是从只有荆棘的地方开辟出来的”；吉鸿昌认为“生命的路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”；郭小川认为“生命像一杯浓酒，不经过三番五次的提炼，就不会有这样的可口”；而刘定中先生则认为“生命是一场持久的拼搏，像一把钢刀，要锋利就得在石头上磨；像一捆干柴，要发光就得扑入熊熊篝火；像一只贝壳，只有经受海涛的冲刷才会光彩夺目；像一颗星，只有在轨道上运行才不致坠落……”
林希在《石缝间的生命》中告诉我们生命正是要在最困厄的境遇中，才能发现自己、认识自己，从而才能锻炼自己，彰显自己，最后完成自己、升华自己。冰心奶奶在她的《谈生命》中提到了一个警句：“愿你的生命中有够多的云翳来造成一个美丽的.黄昏。”
生命能够被人们从不同的角度出发来描写，说明生命是多么的宝贵啊!
不仅如此，在我们小学六年级的语文书里。也有一篇叙述了一个残酷的生命的故事。
“生命”，到底是什么呢……
读生命生命有感 第7篇
昨天，老师教我们学了篇课文，《生命生命》。这篇文章主要围绕“生命”讲了飞蛾求生。瓜苗生长及静听心跳的三个事例。告诉我们的是要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值这一个道理。我感受到生命很珍贵，虽然生命是有限的，但我们可以让它体现出无限的价值。
通过读《生命生命》这篇文章，使我受益匪浅。让我懂得了：以后也一定要珍爱生命尊重生命，善待生命，我们一定要让有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力。
读生命生命有感 第8篇
雷锋叔叔曾经说过：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。
在我们身边，就有孟瑞鹏这样的现代英雄。他是濮阳市清丰县韩村乡孟焦夫村人，是华北水利水电大学国教学院一名大三的学生。今年2月的一个下午，有两名随母亲串亲戚的儿童，在新开挖的人工湖边玩耍时不慎落水。在附近的孟瑞鹏听到孩子母亲呼救声之后飞奔过去，看到在水中挣扎的两个孩子，随时都有生命危险!不谙水性的他毫不犹豫地脱去上衣，跳进湖中救人，跟他一起施救的两个好心人和两个孩子相继上岸，但是孟瑞鹏却被深水夺去生命，24岁的青春戛然而止。
前不久，孟瑞鹏被追授为“全国优秀大学生”，“践行社会主义核心价值观先进个人标兵”，“河南省见义勇为青年英雄”、“河南省优秀大学生”。在华北水利水电大学召开向孟瑞鹏学习动员会上，校党委书记朱海风发出倡议：“要化悲痛为力量，学习他善良无私、知行合一的.坚定信念;心系社会、关爱他人的广阔胸怀;热爱人民、奉献社会的高尚情操;舍己救人、不怕牺牲的英雄气概;自强自立、敢于担当的优秀品德。”
《生命生命》这一课和孟瑞鹏的英雄事迹使我深深懂得：践行社会主义核心价值观不分年龄大小，不论职位高低!我们不但珍惜生命，努力学习课本知识，而且要学习先进思想，每时每刻都要力所能及地做好事，为社会进步提供“正能量”!
读生命生命有感 第9篇
文中那只具有强烈求生欲望的飞蛾令我震惊，因此我也明白了无论是人还是生物，都有着强烈的求生欲望，都极其珍惜及重视自己的生命。还有那些在没有阳光和泥土的'砖缝中长出来的一截小瓜苗，它有着不屈向上，茁壮成长的精神，使我明白，有些人或生物都有着顽强的生命力。即使只能活几天，也不会放弃享受生活的权力。其实，生活中的每个生物都很顽强。如：那一次，我做完作业，望着窗外，看见楼房上有一片绿绿的东西，我凝神一看，原来是一丛小草生长在那砖缝中。这一丛不起眼的小草，竟然有如此强的生命力，就因为它有这股力量，才可以这么顽强展示给世间层层绿意。而我们的生命就掌握在自己手中，只要我们对自己生命负责，无论贫穷还是富足，只要热爱生活，有生活目标，并为之努力奋斗，就会活出精彩的自己。
正如杏林子所说的：“虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”让我们以杏林子为榜样，珍爱生命，不向命运屈服。我们虽然不能把握生命的长度，我们可以拓展生命的宽度。积极向上，满怀热情地生活，生活亦会待我如此。
读生命生命有感 第10篇
我从来没有想过，生命是什么，现在，我们学习了《生命，生命》一课，生命是什么，普普通通的香瓜子告诉了我，生命是什么，杏林子也告诉了我，生命是什么？
看来，只要我们珍爱自己的生命，不白白糟蹋自己的生命，就可以让自己活得更加光彩有力，不管我们是否健康，是否残疾。
史蒂芬·霍金就是对生命充满热情的人。有一次，霍金正在下楼梯，突然，霍金没有走好，一下子从楼梯上滚落下来，接着就一直昏迷不醒。经过两个多星期的.治疗和各种各样的检查，他被确诊患上了“卢伽雷氏症”既运动红细胞萎缩症。霍金被“宣判”只剩两年生命，那是1963年。霍金每次都靠着轮椅一点点的移动，极其顽强的工作、学习、生活着。他凭着自己坚韧的毅力，去做科学研究。从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制，霍金对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡献。霍金获得1998年沃尔夫物理奖。
有些人就在浪费生命，就为了一丁点小事，就要白白浪费自己的生命，记得有一次，邻居家的孩子被妈妈吵了一顿，就要跳楼自杀，生命只有单程票，有第一次就没有第二次，让生命的每一分每一秒，都活得更加光彩有力！
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命活出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它日白白流失，使自己活得更加光彩有力！
读生命生命有感 第11篇
生活，是对自己负责的
生活，是什么？在课堂上，云青说：“人生是一个人的一生。”泽泉说：“生活是一个人的时间。”闵毅说：“生活是你一生中获得的所有幸福的总和。”听到他们的回答，我默默地问自己：生活对我来说是什么？
生活是砖缝中瓜苗的不屈。没有阳光、土壤和水，一粒小小的瓜子就会像这样发芽，即使它只能存活几天。我们应该有多么强烈的意志和欲望才能让小小的香瓜种子破壳而出？对外界应该有多好奇，应该有多期待，这样小瓜苗才能牢牢地站在没人关心的'砖缝里。没有阳光，那就是阳光！它渴望——条生命！生活！它是献给——条生命的！生活！
生活是心脏跳动的冲击。我把手放在胸前，静静地感受着心脏的跳动。悸动的声音是如此稳定而有规律。啊，我觉得这节拍告诉我这是——条生命！生活！
生活是什么？面对痛苦，生活是坚韧的。作家邢林子12岁得了风湿性关节炎。从那时起，她就不能举起双手，转动头，走路了。但是面对残酷的挑战，她用坚强的毅力自学了许多科学知识，成为了一名杰出的作家。
生活是什么？生命对自己负责。它在我们手中，只属于我们自己。除了他自己，没有人能主宰它。人生路上的风雨不能阻止我们前进。奋斗和奋斗是我们应该对生活做出的承诺。有限而珍贵的是——条生命！我们想要爱和珍惜的是——条生命！生活！
读生命生命有感 第12篇
今天，我们学了《生命，生命》一文，学完这篇课文后，我对生命有了新的看法，这篇课文令我震憾。
有一次，我在看电视，突然一个节目吸引了我的眼球。这个节目讲了一个这样的故事：一个叔叔爱抽烟，对家人不管不问，别人对他少抽点儿，他也不听，把所有的家当都用来买烟了，没烟就伸的'向人借，但他总是只借不还。突然有一天他脸色苍白，手又不停地抖，等别人发现他时，这个生命已经没有了。
还有一次就是我在沙地里捉到了一只小虫子，我把它埋到了我堆的“城堡”里，可过了一会儿，它却爬了出来，我不甘心又把它埋起来，并用脚使劲踩了踩。心想这个小家伙这回再也出不来了吧！可是我错了，这个小家伙还是爬了出来，而且我能看出它是很艰难地在爬。我的心软了，最终把它放走了。
这一个个生命告诉我，每个生命都是珍贵的，我们应该珍爱生命，让每个生命都绽放出光彩。
读生命生命有感 第13篇
生命是什么？这也许是大家思考了一辈子的问题，也是我正在苦苦思考的问题，但是自从学了杏林子的《生命，生命》后，我对生命有了新的认识。
生命是什么？在杏林子眼里，生命就是被抓的飞蛾那种有力的挣扎，尽管希望那么渺茫，可是这是一种对生命的热爱、一种珍惜；生命就是一粒香瓜子，虽掉进砖缝中，但是仍然不屈向上，茁壮生长，即使它只活了几天，可这也是对生命的渴望，对生命的一种追求；在你的身体里，也有一条生命，它只属于你，不属于别人，你可以对它负责，让有限的`生命体现出无限的价值，也可以对它不负责，让生命白白流失，这一切都由自己决定。
生命是什么？在我眼里，生命就是不甘接受命运的安排，像海伦·凯勒，尽管双眼失明，耳朵听不见、不能说话。可她却在这种身体条件下写出了《假如给我三天光明》；像尼克，尽管从小就没有四肢，但他仍然坚持学习，突破了自己的极限；像第一季诗词大会擂主彭超，虽然没有双臂，但仍然学会用脚穿衣写字，高考时他以603分的优异成绩，考入四川大学。他们让自己有限的生命体现出无限的光彩，让自己活得更有意义。在我眼里，生命就是旱地里，一颗颗小种子在干旱中仍然冒了出来，这是一种生命，一种对生命的渴望，对生命的热爱。
生命只有一次，让我们一起珍惜生命，让生命在我们的手中散发出属于自己的光芒。
读生命生命有感 第14篇
生命是美好的，也是宝贵的。砖缝里顽强生长的小瓜苗；绝境中奋力求生的飞蛾；花丛中感受春光的盲女孩……这一幅幅动人的画面无不展示着人们对生命的无比热爱！无比追求！
自从，我读了《生命 生命》这篇文章，受益匪浅。这篇文章主要写了：飞蛾那种求生的欲望，使我构起了要尊重生命的思想；砖缝中茁壮生长的小瓜苗，让我养成了尊重生命的好习惯；沉稳而有规律的心跳，让我感受到了生命的宝贵。是啊！我们每个人都要珍惜生命，热爱生命！决不让生命从我的手指间悄悄地溜走。虽然人的生命是短暂的，是有限的。但是，我要让有限的生命体现出无限的价值：一、每天做好每一天的任务。二、并且要为人们做一些有意义的事情，为国家出一份力，来报效祖国。三、生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你遇到多么大的挫折，都要把困难克服了，使自己成为生命的主人。而不是遇到一点点困难，就叫苦连天，连连退缩，失去了勇气，用怀疑的语气对自己说：“我不行……”那么，你便会成为生命中的.奴隶，这样的话，你就不是整天笼罩在黑暗的环境中吗？当你正缩在黑暗的角落里，不愿露出自己那张丑陋的面孔时，你自己应该领悟到：“我这样，不就是在浪费生命，浪费青春吗？我为何要用自己无知的行为来浪费自己壮丽的青春年华呢？”这时，在绝境中的你，在黑暗中的你，应该振作起来，脱离黑暗，重见光明，来珍惜生命，不要让生命匆匆地离去。切记！每个人都要珍惜生命，热爱生命，使你的一生散发出异样的光彩！朋友们，你们愿意燃烧，还是愿意腐朽呢？
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长；悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来浇灌；一粒种子，可以掀翻压在它身上的石块，顽强地向上生长……它们靠的是什么？是——热爱生命！珍惜生命！
读生命生命有感 第15篇
这时，使我想到了生活中，有些人禁不住打击或不珍惜自己的生命，使自己成为社会的负担，其中就有一件事：有一个学生考试的时候偷看了别人的卷子，被正在巡查的老师看见了，老师非常生气，马上就把那名学生的考试资格给夺去了，还在卷子上打零分，又要那名学生听写单词、默写单词、背单词、读单词等等。
晚上，那名学生回到家里，闷闷不乐地坐在椅子上说：“当着那么多同学的面子，要我写这个，写那个，又在我的考试卷上打零分，简直是欺人太甚，弄得我多没面子啊，干脆自杀算了，如果我不自杀，还能在江湖混混吗？”说完，他就睡了。
到了第二天，这名学生跳进湖里自杀，过了一天又一天，尸体浮了上来，有个路人看见了，连忙叫警察和救护车赶来，当救护人员来到这里时，那名学生已经去世了。死者的家属非常伤心，警察说：“又一件自杀案，现在年青人怎么不爱惜生命，说什么就什么？”
这件事，使我感受了我们不要去折磨自己，而是要珍惜自己的有限生命。
社会上还有另一种人，他们是非常热爱生命的.人，就拿阿炳来说吧，有一天，阿炳不幸染上了一种疾病，导致了双目失明，可是他并没有放弃，而是坚持发挥自己的特长，终于等到了出人头地的日子。
社会上的两种人，第一种是不爱生命的人，第二种是热爱生命、保护生命、珍惜生命的人，我希望，世界人民都站在第二种人的角度去做。作文
读生命生命有感 第16篇
学习了《生命生命》这篇文章，收获多多，感触多多。那极力鼓动双翅的小飞蛾；那不屈向上，茁壮成长的小瓜秧；那一声声沉稳而有规律的心跳；都让我深深体会到：生命应该受到尊重，生命应该受到爱护，生命应该受到珍惜。
是啊，生活中常有一些人的所作所为，让你感到：生命是可以白白地糟蹋的。
路边的乞丐，好手好脚，他们却宁可低下高贵的头，置尊严于不顾，向往来行人讨要；麻将桌上的年青人，青春年华，他们却不奋发好学，宁可荒废前途，置将来于不顾，整天在桌上消磨时光；不学无术的逃学孩子，聪明灵活，他们不珍惜父母创造的学习机会，少年不知愁滋味，上游戏室、外出闯祸，昏天黑地玩不停……生命对这些人来说就是：今朝有酒今朝醉；做一天和尚撞一天钟……
而我更多看到的却是那许许多多好好使用生命的人，让我敬佩的人。身残志坚的张海迪，面对死神的随时降临，她坦然面对。自学完了从小学到大学的专业课程，自学了多国外语，自学了中医、声乐等，她坚强面对生活，珍惜生命的佳话，被多少有志者奉为学习的楷模；助人为乐的雷锋，做好事不留名，出差千里，好事做了一火车。虽然他的生命只有短暂的２２年，但他的精神不但在中国代代相传，如今还漂洋过海，被外国人奉为至宝；温迪的外公外婆生前愉快地决定死后捐献完好的.器官，尤其是眼睛角膜。多么伟大的老人，生前不忘关心帮助他人，死后不忘给人带来健康、光明！这样生命的意义不就是永恒的吗？
再看看我们班上，多少同学珍惜每天的分分秒秒，努力学习，积极向上，为长大建设祖国学好本领……同学们正用行动谱写出一首首生命的凯歌。
在我眼中，生命就是面对生活的微笑，生命就是面对困难的坦然，生命就是面对噩运的不屈不挠。
读生命生命有感 第17篇
今天，我读了《生命生命》一课，文中一个个顽强的生命，让我如此动容，如此感动。
生命是什么呢?文中那被“我”抓住的飞蛾挣扎，极力鼓动双翅，那种求生的欲望令人震惊。昆虫如此强烈的求生欲望，怎能不令人动容?那香瓜子冲破坚硬的外壳，即使它仅仅只活了几天，也要在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长。瓜苗如此顽强的.生命力，怎能不令人感慨?
像这样顽强、活得精彩的人还有很多：如身残志坚的“当代保尔”——张海迪，20xx年度感动中国的断臂钢琴师刘伟……人生在世总免不了会遭受到困难与挫折，这是任何一个人都逃避不了自然法则，再完美的人生总有阴暗的一瞬。此时，我多么想大声对那些面对一点挫折就选择逃避，甚至轻生的人说：请珍视生命，不要让它白白流失，让自己活得更加光彩有力吧!
读生命生命有感 第18篇
读了生命生命这一课让我知道了要珍惜生命,不要虚度年华。
生活中还有许多珍惜生命的.事件，在汶川地震中，有人在地震8天后才被救出，依然存活，因为他们心中有一种信念------就是会有人来救我，我一定要坚持，我的亲人，我的朋友，我还有没有完成的责任，正是有了这种对自己生命的负责他们才创造了生命的奇迹。
还有许多热爱生命的感人事迹值得我们学习，动物也好，植物也好，他们都能对自己的生命负责，我们有什么理由不对自己的生命负责呢？
读生命生命有感 第19篇
我们和杏林比起来，我们可差远了！想到这儿的时候，往事便在我脑海中回荡。那发生在音乐课上，我们下去的时候，同学们的吵闹声打破了上课的寂静，到了音乐教室，吵闹声更是响彻云霄了，音乐老师一来，教室里顿时鸦雀无声了，可是，过了不一会儿，教室里又像菜市场一样了闹了，老师便大发雷霆，但我们还是死性不改，我们整整在音乐教室多“停留”了10几分钟。后来又有一节音乐课，我们下楼梯时就像在深山老林里一样安静，在音乐教室里我们表现得更出色，被老师再一再二的表扬，让我们在音乐教室里少呆了10分钟。我终于知道上课认真听讲是个大好处。
我知道了我们要珍惜生命，使自己活得更有意义，我要告诉大家一句话，人一生下，就一步步的走向死亡。我们要珍惜生命。
读生命生命有感 第20篇
人生是什么？上课的时候，云晴说：生命是指一个人的寿命。泽全说：人生就是一个人度过的时光。闵毅说：人生就是一个人一生中获得的快乐的总和。听到他们的回答，我默默问自己：生活对我来说是什么？
人生是砖缝里的瓜秧不屈。没有阳光，没有土壤，没有水，一颗小瓜子就会冒出来，成为小幼苗，哪怕只活几天。坚强的毅力和强烈的欲望能让潇湘瓜子如何突破硬壳；你应该对外界有多好奇，应该有多期待，让小瓜苗能顽强地站在无人问津的砖缝里。没有作文阳光，它是阳光！它渴望生命！生活！它是对生命的执着！生活！
生活是跳动的心脏的'冲击。我把手放在胸前，静静地感受着自己的心跳。悸动的声音是那么的平稳而有规律。啊，我感觉到了。跳动告诉我，这就是生活！生活！
生活是什么样的？人生就是在痛苦面前的坚韧。邢林子，作家，12岁得了风湿性关节炎。从那以后，她就再也抬不起手，转不动头，走不动脚了。但是面对残酷的挑战，她以坚强的毅力自学了很多科学知识，成为了一名优秀的作家。
生活是什么样的？生活是对自己负责的。它在我们手中，只是我们自己的。除了他自己，没有人能主宰它。人生路上的风雨，阻挡不了我们前进的脚步。奋斗，奋斗，是我们对生活的承诺。有限而珍贵的是生命！我们要爱要珍惜的是生命！生活！
读生命生命有感 第21篇
《生命生命》这篇文章主要写了患了类风湿性关节炎的杏林子对生命的思考与理解，又通过“飞蛾求生”“瓜苗成长”“静听心跳”三个事例阐述了生命，使我对“生命”也有了全新的认识。
生命是有限的！从出生到死亡这几十年，有的人带着财富离去，有的人带着穷苦离去，但无论如何都是这短短的几十年，生命总是偶得开始，又匆匆地消逝。
生命也是弱小的！我用手一揉，几个蚂蚁变被压扁死去了，一粒花生米大小的子弹也会让再强大的生命陷入危险。
生命更是渺小的！大家所熟悉的“马航空难”虽说是震惊世界，但现在再次谈起时只会评论几句。本引起各国重视的灾难事件，现在却无人关心。生命在时间和历史的长河中显得那样的微乎其微。
生命还是值得珍惜的！雨后，窗棂上面总会钻出几朵小蘑菇，虽然正午的`日光暴晒下它们可能会马上枯败，面临它们的是如此短暂的生命体验，但它们依然会在有限的生命历程中展露生机、孕育后代。阳光下，泥土芳香中，草地上不停地伸展处野草的新苗，虽然最终要走向“一岁一枯荣”，但它们也愿展示自己的风采、体现自己的价值，为这个世界增添一点绿色。生命是如此宝贵让我们不得不好好珍惜它！
生命很短暂，却很美好！生命虽然脆弱，却值得珍惜！
读生命生命有感 第22篇
我也发现了一些热爱生命的小生物们，比如说，一天上午，我在梦幻百花洲网鱼，无意间发现了一条断了尾巴的鱼，它看见我来了，就跟着其它鱼想要游走，可它游得明显比其它鱼慢多了，我可以不用吹灰之力网住它，但是我没有网它，因为我可怜它，就放它走了。一种热爱生命的精神打动了我。
还有一次，妈妈准备煮绿豆汤，将绿豆倒在了放有水的盆子里，再在上面盖了一块毛巾。妈妈因为有太多事，就把这事给忘记了，第二天早上，妈妈拿开了毛巾，发现这些绿豆已经生根发芽，长了好几厘米高了，有的还冒出了嫩嫩的.小牛角——叶子。我看见了大吃一惊，情不自禁地想他们怎么长这么快呢？比在土里种的还要快几天呢。
生命是宝贵的，我们要珍惜生命，让生活更加美好吧！